Essere giusti significa fare le stesse cose con tutti? A scuola, un aiuto, una facilitazione o una gratificazione possono essere necessari per un bambino e non per un altro. Ma le differenze di trattamento possono suscitare dubbi negli adulti e domande nei compagni. Una riflessione su uguaglianza, equità e sul modo in cui possiamo aiutare bambini e ragazzi a comprendere — e accettare — che non tutti hanno bisogno delle stesse cose.

Strumenti compensativi e misure dispensative non sono ricette universali. In questo articolo riflettiamo su come inserirli nel PDP in modo consapevole, evitando automatismi e valutando ciò che è realmente utile per quello specifico studente.

Da dove nasce una fiaba? A volte da un ricordo d'infanzia rimasto in silenzio per tanti anni. In questo articolo racconto il viaggio che ha dato vita a Luigi e la lavatrice del tempo e come una vecchia lavatrice sia diventata il punto di partenza di una storia.